【程式教育】國小二年級用程式代表台灣進軍國際賽!! 猿創力倉鼠隊進軍奇幻盃國際賽的學習故事
【猿創力解讀】在2019-2020奇幻盃全球挑戰賽的激烈競爭中，猿創力團隊很開心看到包括博丞等3位學生通過考驗代表台灣進入國際賽。除了入圍的榮耀與挑戰，對猿創力團隊來說更是一種莫大的鼓勵。我們知道目前辛苦的點滴對下一代及社會的正面影響力正在成型。對於家長而言，得獎更不是偶然，是全家長期投入及持續支持的成果。博丞的故事，讓我們看到學習沒有捷徑，只要努力，成功就是你的!!
【猿創力解讀】在2019-2020奇幻盃全球挑戰賽的激烈競爭中，猿創力團隊很開心看到包括博丞等3位學生通過考驗代表台灣進入國際賽。除了入圍的榮耀與挑戰，對猿創力團隊來說更是一種莫大的鼓勵。我們知道目前辛苦的點滴對下一代及社會的正面影響力正在成型。對於家長而言，得獎更不是偶然，是全家長期投入及持續支持的成果。博丞的故事，讓我們看到學習沒有捷徑，只要努力，成功就是你的!!
靦腆的笑容加上聰慧的眼神是主編看到博丞時的第一個印象，博丞繞到媽媽的身邊講了幾句悄悄話，媽媽用鼓勵的眼神讓博丞放下害羞表演了他拿手的「倉鼠表情」，伴隨著大家驚訝的笑聲，孩子的純真在博丞身上展露無疑。
這個從幼稚園大班就開始接觸程式教育的孩子，以國小二年級的年紀用媽媽辦公室養的三線鼠「倉鼠隊」為名，在2019-2020奇幻盃全球挑戰賽中代表猿創力參加6-8歲組，並一路過關斬將從80多隊競爭者中脫穎而出，代表台灣參與國際賽。喜歡魔術、最近迷上滑板的博丞偷偷洩密，除了程式能力，他要用奇幻魔術開場，讓國際評審對倉鼠隊留下最難以忘懷的印象。
芳茵老師與博丞的團隊組合 創意與引導的學習過程
擁有一雙水汪汪大眼的猿創力芳茵老師在訪談過程中與博丞有說有笑，有著極佳的互動。芳茵老師笑著說與其說指導，他覺得博丞在這個過程中對創意的激發與毅力更讓他佩服。芳茵老師說自己從國中開始就很喜歡參加這種全方位、沒有框架、沒有標準答案的比賽，每一項都是自己原創的展現，在這次奇幻盃的比賽過程中，他看到博丞無限的潛力與超強的理解力。
老師表示，在準備比賽的過程中，他從來不告訴博丞答案，而是藉由問他怎麼做，進而引導其更多創意的發想。奇幻盃的比賽看重的是打破框架的創意，全方位的發展及強調自己手做的情境裝飾。老師說在「任務五」開門的觸發開關就完全是博丞的創意，透過一次又一次的測試除錯，讓任務以最完美的方式呈現。
充滿毅力，抗壓性高，比賽讓孩子展現不同
在任務入圍進入決賽的過程中，博丞每周六下午花四小時與猿創力老師一起共同完成任務，老師笑著說: 博丞真的很有毅力，過程中從來不喊累，更重要的是抗壓性很夠，就算一次一次的失敗仍繼續嘗試，真的是讓老師很驚訝他只是個二年級的學生。
雖然一路過關進入國際賽，但過程也不是全然順利，在台灣區決賽時，倉鼠隊在前面80分鐘的任務手作時間進行得都相當順利，但等到評審評分時，卻發生Dash當機的慘案，前面的努力在評分時功虧一簣讓團隊無法晉級前三名。
問到博丞心裡的感受，他成熟的回答:前面都是好的就代表我們完成任務了! 芳茵老師笑著說，當時真的是很驚訝，但其實之前都有跟博丞做好心理建設，體驗失敗也是一種成長。
從小接觸猿創力程式教育 家人的支持讓孩子盡情發揮
在準備比賽的過程雖然相當辛苦，但對博丞來說卻是相當難忘的歷練，從幼兒園大班就開始在猿創力接觸程式啟蒙教育，經過ScratchJr、Bloxels積木、Dash機器人、Scratch的學習，現在已經到了APP Inventor手機程式開發課程。博丞轉著靈活的眼睛說:現在的課程很有趣，其中測試除錯的部分最好玩。在小學擔任資訊小組長的博丞，對於程式游刃有餘，完全不害怕。問到他為比賽做了甚麼準備，他很像小大人的說: 我第一個先告訴自己不要緊張，第二個跟媽媽一起準備備忘錄並將需要的材料一起打包，說起話來清晰的邏輯也展現出程式教育對他的淺移默化。
採訪過程不僅博丞媽媽，包括爺爺奶奶也全程陪伴，不難看出博丞溫暖的家庭是他盡情展現的重要後盾，媽媽說由於家人的推薦讓博丞開啟他的程式教育。在奇幻盃這個比賽過程中，不但任務很多，時間更是很趕，看到博丞與老師共同努力，就算每個周末都得犧牲玩的時間準備比賽，博丞也不喊累。猿創力循序漸進且相當具有規劃性的學習，讓博丞在程式領域找到自己的信心與興趣，家人的全力支持也相信可以讓博丞展現出更多創意自信的自己。
採訪過後，博丞馬上就要跟老師繼續馬不停蹄的準備國際賽的任務討論，奇幻盃國際賽將匯集全球各地的作品，除了程式設計，更重要的是向評審展現出參賽隊伍的獨特性及解析為什麼這樣設計任務，距離國際賽只剩不到一個月的時間，讓我們為倉鼠隊一起加油喔!!
2021再接再厲 勇奪奇幻盃9-11歲組第二名
我們在博丞身上看到了孩子能用興趣堅持下去的熱情！
一樣的初春，我們又陪著博丞來到了去年同個地點，再次參加台灣區奇幻盃機器人挑戰賽總決賽。不一樣的是，今年升上三年級，必須用最小年紀挑戰9-11歲組；更讓我們樂見的是，了解了團隊力量的重要，今年與好朋友泰君同學組成了「雲小子」團隊，兩人分工，一人負責程式，一人負責美術設計；不但在海霸爭奪戰中成功闖關，更在決賽一舉拿下第二名！
順帶一提，博丞也在2020年暑假期間參加猿創力APP證照特訓營，通過了證照考試；對於面對程式問題的思考，或許又向上邁進一步。對於程式的自信加上不容易緊張的個性，在當天的8分鐘海霸挑戰賽中展現，就算家長在一旁看得都握拳冒冷汗，兩位悠閒的雲小子靠著默契合作也一舉過關。
比賽過程中，老師只能協助指引，設計必須由參賽同學完成。猿創力指導老師思婷分享：
「今年的比賽，程式部分比去年困難許多，過程中遇到任務卡關，孩子們不怕困難、努力完成任務的心態真的非常了不起！相信學到最多的是團隊合作，在程式部分，學會如何讓他人也能理解你的程式；在創意發想部分，學會如何融合彼此意見。看到決賽當天的默契配合，孩子們的成長跟努力，真的非常的開心，這幾個月以來的努力有了很棒的成績！」
接下仍要繼續迎戰國際賽，很開心雲小子們讓猿創力也有一起參與的機會。讓我們一起用創意、堅持、程式力，迎接未來的挑戰。
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