參與對象 𝟯～𝟲年級
日期時間 隨時入班
舉辦地點 全台實體／線上
其他備註 自備電腦
為什麼選擇「一對四」個別指導？
•量身打造：即時觀察，給予精準引導，讓學習不再卡關。
•高頻率互動：透過「啟發式問答」，推導積木背後的運算邏輯。
•Debug 指導：練習將問題化整為零，培養最重要的「問題解決力」。
為什麼選擇「一對四」個別指導？
•量身打造：即時觀察，給予精準引導，讓學習不再卡關。
•高頻率互動：透過「啟發式問答」，推導積木背後的運算邏輯。
•Debug 指導：練習將問題化整為零，培養最重要的「問題解決力」。
為什麼選擇 Scratch 學程式？
使用積木編寫程式，透過拖拉與組合，
看到角色動作與互動結果，在遊戲創作中培養思考與解題能力。
孩子將在Scratch中學到什麼？
•基礎指令：掌握程式碼先後順序讓角色動起來。
•事件觸發： 理解「按下按鍵」的互動邏輯。
•動畫敘事： 運用角色造型切換與背景變換，編排數位繪本。
•專案目標： 完成互動遊戲，建立對程式設計的熱忱與自信。
課程三大成長成果
•邏輯拆解：從序列到進階的變數運算，建立系統架構力。
•高韌性除錯：不斷「試錯與修正」中，培養獨立的解決問題能力。
•數位創造：將天馬行空轉化為可執行專案，在作品發表中建立成就感。
為什麼選擇 Scratch 學程式？
使用積木編寫程式，透過拖拉與組合，看到角色動作與互動結果，在遊戲創作中培養思考與解題能力。
孩子將在Scratch中學到什麼？
•基礎指令：掌握程式碼先後順序讓角色動起來。
•事件觸發： 理解「按下按鍵」的互動邏輯。
•動畫敘事： 運用角色造型切換與背景變換，編排數位繪本。
•專案目標： 完成互動遊戲，建立對程式設計的熱忱與自信。
課程三大成長成果
•邏輯拆解：從序列到進階的變數運算，建立系統架構力。
•高韌性除錯：不斷「試錯與修正」中，培養獨立的解決問題能力。
•數位創造：將天馬行空轉化為可執行專案，在作品發表中建立成就感。
參加這堂課程孩子將獲得
從自信、創造力到數位作品，為孩子打造未來競爭力。
進階架構思維
從入門的「重複執行」到進階的「變數定義」與「條件判斷」，引導孩子建立清晰的工程師邏輯。
專案開發力
入門階段側重互動體驗，進階階段則挑戰「函式」與「克隆體」技術，創造更豐富的遊戲世界。
韌性培養
帶領孩子拆解複雜錯誤，練習將大型問題分割為可處理的小區塊。
從學習到成果，孩子實力看得見
獨立創作作品集
完成5個互動遊戲作品，讓學習變得更具有挑戰性！
建立程式基礎
學習8個程式邏輯概念，掌握多元概念。
獲得數位證書
結業後獲得專屬證書，可作為申請名校的憑據。
參加這堂課程孩子將獲得
從自信、創造力到數位作品，為孩子打造未來競爭力
進階架構思維
從入門的「重複執行」到進階的「變數定義」與「條件判斷」，引導孩子建立清晰的工程師邏輯。
專案開發力
入門階段側重互動體驗，進階階段則挑戰「函式」與「克隆體」技術，創造更豐富的遊戲世界。
韌性培養
帶領孩子拆解複雜錯誤，練習將大型問題分割為可處理的小區塊。
從學習到成果孩子的實力看得見！
獨立創作作品集
完成5個互動遊戲作品，讓學習變得更具有挑戰性！
建立程式基礎
學習8個程式邏輯概念，掌握多元概念。
獲得數位證書
結業後獲得專屬證書，可作申請名校憑據。
完整學習歷程，打造專屬數位作品
設計需「反應速度 + 判斷」的互動遊戲
隨機出現 / 點擊偵測 / 分數計算
孩子將思考：
地鼠多久出現一次？
出現位置要不要隨機？ 點擊到地鼠時要發生什麼？
加分？音效？設計扣分、限時、難度提升？
不靠背公式，
而是真理解「機關為什麼會動」。
設計隨節奏「敲擊」的遊戲
音樂同步 / 判定機制 / 連擊系統
孩子將思考：
節奏要怎麼跟音樂「對在一起」？
玩家按下鍵時，要怎麼判定「時機正確」？
要不要做「Perfect / Good / Miss」？
不再是「跟著做」，
而是自己規劃設計、調整、優化。」
完整學習歷程，打造專屬數位作品
設計需「反應速度 + 判斷」的互動遊戲
隨機出現 / 點擊偵測 / 分數計算
孩子將思考：
地鼠多久出現一次？
出現位置要不要隨機？ 點擊到地鼠時要發生什麼？
加分？音效？設計扣分、限時、難度提升？
不靠背公式，
而是真理解「機關為什麼會動」。
設計隨節奏「敲擊」的遊戲
音樂同步 / 判定機制 / 連擊系統
孩子將思考：
節奏要怎麼跟音樂「對在一起」？
玩家按下鍵時，要怎麼判定「時機正確」？
要不要做「Perfect / Good / Miss」？
不再是「跟著做」，
而是自己規劃設計、調整、優化。」
＿來自眾多家長的課後回饋＿
「以為只是打電動，沒想到孩子開始寫程式！」
「每週作品看得出來孩子的邏輯力越來越好。」
＿來自眾多家長的課後回饋＿
「原以為是打電動，沒想到孩子會寫程式！」
「每週作品看得出來邏輯力越來越好。」
開課地點
線上校區
Zoom視訊教室
常見問答
Scratch課程內容是什麼？會做出什麼？學到了什麼？
課程內容包括較入門的「指令」、「序列」到較深入的程式概念「迴圈」、「資料」等。
基本上前十週多半是程式技術與概念的養成，後十週開始會把前十週的概念融入於其中，
開始綜合練習的部分，最後讓孩子用學到的程式能力創造一個自己想做的程式專案，並會讓孩子上台發表專案成果。
為何在創造階段選擇Scratch？Scratch跟Scratch Jr 差別?
Scratch 是由美國麻省理工所研發，適合8-15歲的孩子學習，
Scratch相較ScratchJr功能更豐富，提供更多的圖形化積木和選項，可以創建更複雜的專案。
常態規章、退費機制、注意事項
請參考：常態規章與注意事項
＊經雙方確認申請退款，申請確認後需提供個人信息核對身份，予以退費。
Scratch課程內容是什麼？會做出什麼？學到了什麼？
課程內容包括較入門的「指令」、「序列」到較深入的程式概念「迴圈」、「資料」等。
基本上前十週多半是程式技術與概念的養成，後十週開始會把前十週的概念融入於其中，
開始綜合練習的部分，最後讓孩子用學到的程式能力創造一個自己想做的程式專案，並會讓孩子上台發表專案成果。
為何在創造階段選擇Scratch？Scratch跟Scratch Jr 差別?
Scratch 是由美國麻省理工所研發，適合8-15歲的孩子學習，
Scratch相較ScratchJr功能更豐富，提供更多的圖形化積木和選項，可以創建更複雜的專案。
常態規章、退費機制、注意事項
請參考：常態規章與注意事項
＊經雙方確認申請退款，申請確認後需提供個人信息核對身份，予以退費。
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