拆解家長最常說的 3 句話，其實正在阻礙孩子學習
【猿創力解讀】猿創力怎麼做： 我們的一對四老師會使用「蘇格拉底式引導」。 當孩子卡住時，老師會問：「如果你想要角色跳起來，現在的指令少了什麼？」 讓孩子親手體驗「從無到有」的發現過程。這才是帶得走的邏輯力。
「我是為了他好，為什麼他越學越挫折？」
身為家長，我們都希望孩子少走彎路。
但有時候，我們隨口的叮嚀，卻在無意間關上了孩子「主動思考」的大門。
在猿創力的教室裡，我們觀察到這 3 句話最常出現，
卻也是阻礙孩子進步的關鍵：
第一句：「老師，可以直接告訴他答案嗎？」
家長心態：捨不得孩子卡關太久，覺得浪費時間。
產生的影響： 孩子會養成「等待答案」的慣性。
一旦沒人餵答案，他就失去了解決問題的動力。
猿創力怎麼做： 我們的一對四老師會使用「蘇格拉底式引導」。
當孩子卡住時，老師會問：「如果你想要角色跳起來，現在的指令少了什麼？」
讓孩子親手體驗「從無到有」的發現過程。這才是帶得走的邏輯力。
第二句：「這個很簡單啊，你怎麼不會？」
家長心態： 站在大人的視角，希望激勵孩子快速上手。
產生的影響： 讓孩子產生「我好笨」的自我懷疑，
進而畏懼挑戰新事物。
猿創力怎麼做： 在 1:4 的個別指導中，
老師深知每個孩子的起點不同。
我們會將複雜的專案拆解成小任務。
透過「鷹架式教學」，讓孩子每一步都踩得穩，
把「簡單」留給孩子自己說，而不是由大人定義。
第三句：「你看隔壁的小明都寫到後面的關卡了。」
家長心態： 希望透過競爭心，激發孩子的上進心。
產生的影響： 孩子會為了「趕進度」而忽略基礎，
甚至開始討厭比較。
猿創力怎麼做： 我們強調「個別指導」的核心就是不與他人比賽。
每個孩子在猿創力都有專屬的進度條。
AI 導引系統會紀錄孩子的學習曲線，
老師則負責在旁邊「精準陪伴」。
我們只跟昨天的自己比，讓學習回歸到純粹的成就感。
別讓「愛」成為孩子學習路上的絆腳石！
現在就是改變的契機。
讓孩子在一個允許出錯、鼓勵探索、且有 1:4 專業引導 的環境下成長。
