【程式教育】低年級先學 Scratch vs 直接碰 AI，結果有何不同？
【猿創力解讀】很多家長開始想： 「那是不是乾脆讓孩子直接學 AI 就好？」 「還需要從 Scratch 這種『看起來很簡單』的程式開始嗎？」 答案其實很關鍵： 學習順序，會直接影響孩子「怎麼思考」。
【低年級孩子，先學 Scratch，還是直接碰 AI？
差的，真的不只是一門課。】
現在的孩子，一打開電腦就是 AI。
會問 ChatGPT、會用圖片生成、會叫工具幫忙寫答案。
很多家長開始想：
「那是不是乾脆讓孩子直接學 AI 就好？」
「還需要從 Scratch 這種『看起來很簡單』的程式開始嗎？」
答案其實很關鍵：
學習順序，會直接影響孩子「怎麼思考」。
【直接碰 AI 的孩子，常出現這三種狀況】
AI 很強，但對低年級孩子來說，太早使用，容易「跳過思考」。
你可能會發現孩子：
- 很會下指令，卻不知道結果怎麼來
- 習慣問 AI，而不是自己拆解問題
- 當 AI 給錯答案時，完全不知道哪裡不對
不是孩子不認真，
而是 AI 幫他「想完了」，孩子只剩下選擇要不要用。
學到的是工具操作，而不是邏輯能力。
【先學 Scratch 的孩子，學的不是程式，是「思考結構」】
Scratch 看起來像在玩，
但其實每一個積木，都在訓練孩子的大腦。
孩子必須自己思考：
- 事情要先做什麼、再做什麼
- 如果失敗，可能是哪一步有問題
- 為什麼角色沒有照我預期動作
這些過程，沒有捷徑，也不能代勞。
Scratch 不只是寫程式，而是在幫孩子建立「因果、順序、邏輯」的思考地圖。
【兩種學習路徑，三年後的差別會很明顯】
直接碰 AI 的孩子
- 解決問題高度依賴工具
- 遇到新題型容易卡關
- 說不清楚自己的想法
先學 Scratch，再進 AI 的孩子
- 能清楚拆解問題
- 知道如何調整指令與策略
- 把 AI 當「助手」，不是「答案機」
不是誰比較聰明，
而是誰先學會怎麼想。
【Scratch，是 AI 時代最重要的「底層能力」】
很多人以為 Scratch 是「過渡課程」，
但其實，它是 AI 學習的地基。
當孩子已經習慣：
✔ 用邏輯安排流程
✔ 為結果負責、反覆修正
✔ 理解「我做了什麼，才得到這個結果」
這時候再接觸 AI：
孩子會問得更好、判斷得更準、用得更聰明。
不是怕孩子學 AI，而是怕孩子還沒準備好。
【真正的關鍵，不是早不早，而是「順不順」】
低年級孩子需要的，不是更快接觸最新科技，
而是一步一步，把思考能力打穩。
Scratch → 邏輯 → 問題拆解 → 再到 AI
這條路看似慢，
卻能讓孩子走得最遠。
如果你也在思考：
「我的孩子，現在適合學什麼？」
「怎樣的順序，才能真的培養思考力？」
那麼，比起追最新，
也許更值得的是：
幫孩子把第一步走對。
