從積木，到真正的程式語言
第一次，
第一次，
寫出會跑的程式碼
玩過積木程式的孩子，這一步跨進真正的 Python——世界最通用的程式語言之一。從變數、迴圈、函式到 pygame 遊戲開發，孩子親手打出每一行程式碼，用碰撞偵測、座標運算讓角色動起來，按「觀察→設計→測試→修正」做出一個真的能玩的遊戲。
從第一行指令，到一個能玩的遊戲
一路升級的四個關卡
不是一次教完，而是一階一階解鎖，每一步都做得出東西。
LV.1
寫指令
用變數與 print，讓程式開口說話
LV.2
會判斷
用 if 與迴圈，讓程式自己做決定
LV.3
做遊戲
用 pygame 畫角色、偵測碰撞
LV.4
完整專案
用函式組出一個能玩的遊戲
四階走完，孩子帶走的是——用真程式碼把想法做出來的能力。
猿創力的堅持
只開小班，
只開小班，
才顧得到每一個孩子
不論是 1:1~3 家教（線上／實體），還是 4~6 人線上精品班——都小到老師能盯住每個孩子的邏輯卡關。
⚡
高頻互動
程式報錯、遊戲不會動，老師即時陪孩子讀懂錯誤訊息、定位問題。
🎯
客製節奏
上手快的挑戰更複雜的機制，還在適應語法的穩紮穩打——各走各的節奏。
🧩
深度拆解
不直接給 code，引導孩子想「這個迴圈為什麼停不下來」，練演算法思維。
📈
看得見成長
獨立完成一個能玩的 Python 遊戲，課後附一對一觀察週報。
兩種班型、同一個堅持——小到每個孩子都被看見。
課程內容 · 一支程式，一種真本事
孩子親手寫的，
孩子親手寫的，
是能玩的遊戲
猜謎小遊戲、配對挑戰、pygame 遊戲——每一支都是孩子一行行打出來的。
作品 1 · 邏輯遊戲
寫一個會出題的互動小遊戲
🎮 孩子在做
寫一個會出題、會判斷對錯、會計分的小遊戲，給同學來挑戰。
✓ 家長看見
用變數、條件判斷與迴圈，寫出第一支有輸入、有邏輯的真程式。
孩子會想：怎麼判斷答對答錯？要不要限時、記分、決定勝負？
作品 2 · 資料結構
做一個記憶配對遊戲
🎮 孩子在做
做一個翻牌配對的記憶遊戲，牌每次都隨機洗，玩不膩。
✓ 家長看見
用list、字典與隨機洗牌，第一次接觸「資料」怎麼被存與取。
孩子會想：怎麼記住哪張牌翻過？配對成功和失敗要各發生什麼？
作品 3 · pygame 遊戲
用 pygame 做一個會動的遊戲
🎮 孩子在做
用程式畫出角色、控制移動、偵測碰撞，做一個真的能玩的遊戲。
✓ 家長看見
用座標運算、碰撞偵測與函式，把遊戲拆成可組裝的模組。
孩子會想：角色碰到障礙要怎麼判斷？分數、關卡怎麼串起來？
跨進真程式，穩穩接住
孩子想寫真程式，
孩子想寫真程式，
家長想要扎實的第一步
一個想用真程式碼做出自己的遊戲，一個想確認這是通往正式程式的扎實起點——這堂課兩邊都給得起。
🎮 孩子想要的
- 真的寫程式碼，做自己的遊戲
- 寫出會計分、判斷勝負的遊戲
- 用 pygame 做會動的遊戲
- 「這遊戲是我用 Python 寫的！」
✓ 家長在意的
- 世界最通用語言之一，正式程式起點
- 真寫 Python，限筆電、深度足夠
- 變數、迴圈、函式，紮實打底
- 小班顧得到，附觀察週報
一邊是「這遊戲是我用程式寫的」的驕傲，一邊是通往正式程式領域的扎實地基——這就是 Python 遊戲創編入門。
帶得走的成果
隨著課程，帶走看得見的成長
14個 Python 遊戲作品，真的能玩
18個程式核心概念，扎實打底
數位證書結業獲得，可作申請名校憑據
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常見問題
孩子適合幾年級開始學 Python？
建議 5 年級以上。此階段孩子的邏輯與抽象思考較成熟，適合從積木程式跨到真正的程式碼。零基礎也可，老師會從最基礎帶起。
需要準備什麼設備？
Python 需在電腦操作，請自備筆電，全程真人小班。
沒學過程式可以直接學 Python 嗎？
可以。課程從變數、指令等最基礎開始，小班手把手帶。若有 Scratch 或麥塊程式基礎，銜接會更順。
上完入門可以接什麼？
可續接「Python 進階專案」，做更大的專案、學用 AI 工具協作，培養工程師思維；也可準備 APCS／ITS 檢定。
來自眾多家長的課後回饋
「他寫的遊戲真的能玩，
「他寫的遊戲真的能玩，
還一直想加新功能！」
從第一行 print，到用 pygame 做出能玩的遊戲，孩子每週把想法一行行寫成程式。遊戲跑起來後他還不滿足，一直想加新功能——熱情就是這樣被點燃的。